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Noviembre-diciembre de 2018, vol. 27, núm. 6
Información política y redes sociales (II)


Inserción laboral y satisfacción con el empleo en los grados de comunicación adaptados al EEES. Un estudio de caso

Manuel Martínez-Nicolás, María-del-Carmen García-Galera, Juan-Francisco Torregrosa-Carmona

Este artículo está en abierto

Resumen: La implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), efectiva en España con la oferta de los primeros grados en el curso 2008-09, planteó a las universidades la exigencia de un compromiso activo con la empleabilidad, aunque el estudio de la trayectoria laboral de los nuevos graduados se halla prácticamente inédito en España. En este trabajo se analiza la experiencia laboral en los tres años posteriores al egreso de los graduados en las titulaciones de Comunicación de la Universidad Rey Juan Carlos que finalizaron sus estudios entre los cursos 2012-13 y 2015-16, y cuya vida laboral se desarrolló entre 2014 y 2017. Los resultados indican un profundo deterioro del mercado de trabajo en el sector de la comunicación en 2014, cuando sólo un 30% de los recién graduados tenía una ocupación acorde con su perfil formativo un año después del egreso. El empleo en el sector se recupera a partir de 2015, permitiendo que en los años siguientes alrededor del 50% acceda al mercado laboral específico transcurrido un año, y llega incluso hasta casi el 70% en el tercero. No obstante, aun confiando en la estabilidad del empleo conseguido, los recién egresados vislumbran escasas opciones para la mejora y el crecimiento profesional en el sector de la comunicación.

Palabras clave: Estudios universitarios; EEES; Comunicación; Empleabilidad; Inserción laboral; Satisfacción con el empleo; España.

Job placement and satisfaction with employment in the Communication university programs adapted to the EHEA. A case study

Abstract: The implementation of the European Higher Education Area (EHEA), effective in Spain since the 2008-2009 academic year, raised the need for universities to actively commit to employability, but the study of the work trajectory of the new graduates has been practically unattended in Spain. In this paper we analyze the employment details in the three years after graduation of the graduates from the communication programs who finished their studies at the Rey Juan Carlos University (Madrid) between the academic years 2012-13 and 2015-16. Employment period of the analyzed cohorts takes place between 2014 and 2017. The results indicate a deep deterioration of the labor market in the communication sector in 2014, when only 30% of the recent graduates had an occupation according to their training profile one year after graduation. Employment in the sector has been recovering since 2015. In the years following, around 50% of graduates accessed the specific labor market after one year, and specific employment reached almost 70% in the third year after graduation. However, even relying on the stability of their jobs, recent graduates see few options for improvement and professional growth in the communication sector.

Keywords: University programs; EHEA; Communication; Employability; Job placement; Job satisfaction; Satisfaction with employment; Spain.