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Marzo-abril de 2018, vol. 27, núm. 2
Indicadores I


Alternative approaches to the quantitative assessment of academic research

Henk F. Moed

This article is available in open access

Abstract: There is a greater need to evaluate the research, and yet it is increasingly more complex to do so. The main criticisms that the inadequate use of informetric indicators receive are exposed. Alternative ways to use them to measure the research performance in an informed and responsible way, exploiting its potential adequately, are suggested.

Keywords: Informetrics; Indicators; Criticisms; Alternative approaches; Research assessment; Scientific-scholarly progress; Applied evaluative informetrics; Impact.

Enfoques alternativos a la evaluación cuantitativa de la investigación académica

Resumen: Existe una mayor necesidad de evaluar la investigación, y sin embargo cada vez es más complejo hacerlo. Se exponen las principales críticas que recibe el uso inadecuado de indicadores informétricos, y se sugieren formas alternativas de utilizarlos para medir el rendimiento de la investigación de una manera informada y responsable, explotando adecuadamente su potencial.

Palabras clave: Informetría; Indicadores; Criticas; Alternativas; Evaluación de la investigación; Progreso científico-académico; Informetría evaluativa aplicada; Impacto.